自动化仪表及应用专业培养计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设的需要,德、智、体等方面全面发展,掌握必备的专业知识,能从事自动化仪表、智能化仪表的应用和维护,对以计算机为主的自动控制系统进行操作、维护和管理,重点面向基层的应用型和技艺型高级技术人才。
二、培养规格要求和知识、能力、素质结构
(一)培养规格
掌握本专业所必须的技术基础理论和一定的专业技术知识以及识图、运算、实验等基本技能,利用所学理论知识和技能在生产第一线从事本专业的运行、维护、检修等实际工作,具有一定的分析和解决本专业一般工程实际问题的能力,懂得组织生产管理的一般知识,了解本专业科学技术的新成就和发展趋势。
(二)知识、能力和素质结构
本专业面向基层培养应用型、技能型高级技术人才,具体可划分为:从事自动检测技术;从事自动化仪表及装置设计、装配和调试;自动化仪表的现场运行、维护和检修;生产过程控制系统的设计、安装、调试、运行、维护和管理工作;从事组织生产管理和信息管理工作。
1、基本知识
①电工、电子技术的基本原理和基本知识;
②传感器技术及自动检测技术的基本原理和方法;
③自动控制原理的基本知识;
④PLC编程技术和单片机应用技术的基本知识;
⑤过程控制系统的基本知识;
⑥计算机控制技术基本知识;
⑦现场总线应用技术基础;
⑧智能仪表原理、应用基本知识;
⑨工业网络集成与智能化技术基础。
2、操作技能
①电工电子常用仪器、仪表基本操作和维护;
②PLC控制技术和单片机技术软、硬件设计;
③自动检测仪器和智能化仪表的操作使用、检测维修、维护;
④工业网络集成技术、网络集成自动化系统、操作使用、运行管理、检测维护。
三、学制
全日制学习,学制三年。
四、主要课程及实践环节
1、主要课程
高等数学、工程应用数学、大学英语、普通物理、计算机文化基础、电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、电子测量技术、C语言程序设计、传感器原理与检测技术、可编程控制器PLC、自动控制原理、现代电子电路设计基础、过程控制系统、计算机监测和控制技术、现场总线应用技术基础、智能仪表、工业网络集成与智能化。
2、实践环节
电工技能训练;电子技能训练;单片机应用技术技能训练;PLC应用技术技能训练;专业技能综合训练;计算机监控实训;工业网络集成与自动化系统实验。
五、毕业要求
1、学分要求:学生修完规定课程,总学分达到146,其中包括限选课6学分,任选课4学分(指本校所开设的非本专业课程)。
2、证书要求:全国计算机等级考试二级证书;
维修电工中级证书;
仪表维修工中级证书。
六、课程学时、学分分配
|
项目 |
学时数 |
百分比 |
学分 |
百分比 |
|
必修课 |
公共基础课 |
764 |
41.11% |
91.38% |
43 |
41.35% |
|
专业基础课 |
596 |
32.08% |
32 |
30.77% |
|
专业课 |
338 |
18.19% |
19 |
18.27% |
|
选修课 |
160 |
8.61% |
10 |
9.62% |
|
理论总学时 |
1858 |
55.70% |
104 |
71.23% |
|
课内实践 |
326 |
9.77% |
44.30% |
12 |
8.22% |
|
实践教学 |
1152 |
34.53% |
30 |
20.55% |
|
教学总学时 |
3336 |
100% |
146 |
100% |
|
总学分 |
146 |
七、课程设置
|
课程性质 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
分学期学时分配及理论教学周数 |
|
理论教学 |
课内实践 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
|
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
6周 |
|
公共基础课 |
1 |
马克思主义哲学 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
体育 |
4 |
128 |
128 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
大学英语 |
16 |
268 |
268 |
|
6 |
6 |
4 |
|
|
|
|
4 |
高等数学 |
8 |
128 |
128 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
5 |
工程数学 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
6 |
计算机文化基础 |
5 |
96 |
48 |
48 |
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
邓小平理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
8 |
工程制图 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
|